"Wir stehen vor einer
der größten Revolutionen
des menschlichen Lernens"

Prof. Dr. John Erpenbeck, Prof. Dr. Werner Sauter
Unser Kompetenzteam macht Sie fit für diese Herausforderung

 

Berufsbegleitender Blended Learning
Studiengang Handelsfachwirt

In sechs Monaten mit hoher
Lerneffizienz zum Erfolg.
Frau Nopper von der bwgv
Akademie im Interview

 

"Handeln kann man nur
handelnd erlernen"

Prof. Dr. Diethelm Wahl
Unsere Experten begleiten Sie im gesamten
Prozess der grundlegenden
Neuausrichtung Ihrer Lernwelt

 

"Eine Bildungsrevolution ist notwendig"

Prof. Dr. John Erpenbeck, Prof. Dr. Werner Sauter
learn@work – Unser richtungsweisendes Geschäftsmodell für
zukunftsorientierte Bildungsanbieter und Unternehmen

 

Richtungsweisende
Lernkonzeptionen

... in unseren Blogs, Büchern, Artikeln, Kongressen, Vorträgen…

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Unsere Leistungen für Ihren Bildungsbedarf

Strategische Lernkonzeptionen

Unser Kompetenzteam  berät  Sie  im Prozess der  Konzipierung, Umsetzung und Implementierung von bedarfsgerechten Lernarrangements mit innovativen Lernsystemen.

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Innovative Lernarrangements

Unsere praxiserprobten Lernlösungen – vom E-Learning Arrangement über Blended Learning bis zum praxis-projektorientierten Social Blended Learning – mit attraktiven Standard WBT, individuell entwickelten Lernprogrammen  und einer bedarfsgerechten Lern-Infrastruktur

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Zukunftsorientiertes Geschäftsmodell learn@work

Veränderungsprozess der heutigen Bildungsanbieter und Personalentwickler zum Kompetenzmanagement 2.0 und zu kompetenz- und werteorientierten Entwicklungssystemen.

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Forschung und Entwicklung

Praxisorientierte Forschung zu innovativen Lernformen und zum Kompetenzmanagement in Kooperation mit Prof. Dr. John Erpenbeck und der Competence House GmbH.

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Auslaufmodell Personalentwicklung

By | Blended Learning, Blended Solutions Blog, Kompetenzentwicklung, Lernen in der Zukunft, Personalentwicklung, Trends, Zukunft des Lernens

Der Ansatz der Personalentwicklung geht von der Fiktion aus, dass eine zentrale Einheit im Unternehmen den Entwicklungsbedarf aller Mitarbeiter identifizieren kann, um daraus für jeden Lerner seinen individuell passenden Lehr-/Lernprozess abzuleiten. Da dieser Anspruch nur dann realisiert werden kann, wenn man die Mitarbeiter in eine überschaubare Zahl von Bedarfsgruppen einteilt und diesen jeweils einen einheitlichen […]

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Lebenslanges Lernen. Erkenntnisse und Mythen über das Lernen im Erwachsenenalter

By | Blended Solutions Blog, Kompetenzentwicklung, Lernen in der Zukunft, Personalentwicklung, Social Learning, Trends, Workplace Learning, Zukunft des Lernens

Erich Schäfer, Hochschullehrer, Coach, Organisationsberater und Professor für Methoden der Erwachsenenbildung an der Ernst-Abbe-Hochschule Jena, hat ein neues Buch zum Lebenslangen lernen veröffentlicht. [1] Die vielbeschworene Vision des Lebenslangen Lernens baut darauf auf, dass die Menschen die Motivation und die Kompetenz erwerben, eigenständig über ihre gesamte Lebensspanne hinweg zu lernen. Sie umfasst damit alle Gelegenheiten […]

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Neuerscheinung | Werte und Wertemanagement

By | News
Wertemanagement von „oben“ ist weitgehend sinnlos. Unsere Welt wird immer unberechenbarer und die Unsicherheit sowie die Komplexität nehmen zu. Wie die aktuellen Entwicklungen, z.B. bei der Deutschen Bank, im Diesel-Skandal oder bei der Bundeswehr, zeigen, kommt den Werten und dem Wertemanagement eine immer größere Bedeutung zu. Gemeinsame Werte und deren unternehmensweite Verinnerlichung verschaffen Organisationen nach innen und außen einen Wettbewerbsvorteil...
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Artikel: Sonderheft – Rail Training 04/2017 | Lernen in einer digitalisierten Arbeitswelt

By | News
Lernen in einer digitalisierten Arbeitswelt | Learning in a digitised world of work WERNER SAUTER Die Digitaliserung der Arbeitswelt hat tiefgreifende Konsequenzen für die betriebliche Bildung. Wenn Mitarbeiter auf ihre zukünftigen Herausforderungen wirksam vorbereitet werden sollen, dann müssen Lernformen, Kommunikationsmöglichkeiten und Medien dem aktuellen Umfeld entsprechen, im besten Fall sogar die Zukunft vorwegnehmen. The digitisation of the world of work...
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Die Professoren John Erpenbeck und Werner Sauter haben die Projektarbeit in der Konzeptphase im Rahmen eines Blended Learning Workshops wissenschaftlich begleitet und wichtige Impulse für die Entstehung des Kompetenzentwicklungskonzeptes FuTEx (Future Technologies for Expertise Development) gegeben.

Dr. Wolfgang Töpfer | Projektmanager IT 50plus - BITKOM

Wir haben unser gesamtes Ausbildungskonzept gemeinsam mit der Blended Solutions vollständig neu als kompetenzorientierte Blended Learning Lösung konzipiert und mit Prof. Dr. Sauter ganz hervorragend zusammengearbeitet. Sein Unternehmen ist im Bereich des E-Learning und Blended Learning absolut professionell und innovativ aufgestellt.

Monika Lohmann | Abteilungsleiterin Ausbildung und berufsbegleitende Studiengänge, RWGA Münster