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Monthly Archives

Juni 2012

KOPING – effiziente Steuerung und Flankierung der Lernprozesse

By | Blended Learning | No Comments

Das von Diethelm Wahl, bei dem ich meine Dissertation zur Führungskräfteentwicklung geschrieben habe, ursprünglich für den schulischen Bereich entwickelte  KOPING-Verfahren, das wir in vielfältigen Projekten für die Anforderungen der Kompetenzentwicklung mit Blended Learning weiter entwickelt haben,  soll gewährleisten, dass selbstgesteuerte und –organisierte Lernprozesse erfolgreich ablaufen. KOPING ist ein Kunstwort, das an das englische Wort „coping“ ( = „bewältigen“, „mit etwas…

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Mediendidaktik

By | Blended Learning | No Comments

In den vergangenen Tagen habe ich mich mit der sehr interessanten und empfehlenswerten 3. Auflage der „Mediendidaktik“ von Michael Kerres, Professor für Mediendidaktik und Wissensmanagement an der Universität Duisburg-Essen, beschäftigt. Das Werk ist die komplett überarbeitete 3. Neuauflage des bisherigen Titels „Multimediale und telemediale Lernumgebungen. Konzeption und Entwicklung“. Kerres führt in dem Werk die früheren Überlegungen und Erkenntnisse aus der…

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E-Portfolio – auf dem Weg zum individualisierten Lernen

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Selbstorganisiertes Lernen erfordert veränderte Lernsysteme. Während Learning Management Systeme noch primär von einem Trainer gestaltet werden, benötigen die Lerner zunehmend Lernsysteme, die sie nach ihren Bedürfnissen selbstorganisiert gestalten können. Ein erster Schritt in diese Richtung ist das E-Porftolio. Ein E-Portfolio ist eine digitale Sammlung von Dokumenten und persönlichen Arbeiten“ (=lat. Artefakte) eines Lerners, in der  die Lernergebnisse (Produkt)  und der…

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(Digital) game based Learning in der betrieblichen Bildung

By | Blended Learning | One Comment

Mit der zunehmenden Verbreitung von Smartphones und Tablets nehmen Computerspiele, insbesondere in Form von Browser- und Social-Games, immer mehr zu. Welche Bedeutung haben diese Lernkonzeptionen für die betriebliche Bildung, heute und in der Zukunft? Der Begriff Game based Learning wird nicht einheitlich definiert. Wir bevorzugen für den Bereich der betrieblichen Bildung folgende Definition: (Digital) game-based Learning (Serious Games, Educational Games…

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