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Monthly Archives

Juni 2014

Watson – der neue Supercomputer – und unser Lernen

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Wie u.a. die FAZ vom 25. Juni 2014 berichtete, hat IBM seinen neuen Supercomputer in der Cloud mit dem Namen Watson vorgestellt. Seine Leistungsfähigkeit wird mit folgendem Beispiel verdeutlicht:  … Watsons erster öffentlicher Test kreiste um die Frage, ob der Verkauf von Videospielen an Minderjährige verboten werden sollte. Bevor er eine Antwort gab, verkündete er innerhalb von Sekunden: „Ungefähr vier…

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Soll man Begeisterung für das Lernen wecken?

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Die aktuelle Lernpsychologie sagt uns, dass Lernen ein aktiver, selbstgesteuerter Prozess ist, der ohne Emotionen nicht denkbar ist. Deswegen ist erfolgreiches Lernen ohne Begeisterung nicht denkbar. Die Frage ist nur, wer diese Begeisterung wecken soll. In der subjektiven Sicht von Trainern und Personalentwicklern spielen häufig zwei psychologische Faktoren für den Lernerfolg eine Rolle: Begabung und Motivation. Wer bisher auch dieser…

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Flipped Classroom – die Zukunft des Lernens?

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Mit Erstaunen habe ich gelesen, dass der Horizon Report 2014 im Konzept des Flipped Classroom das Potenzial sieht, die Bildungswelt binnen kurzer Zeit nachhaltig zu prägen. Deshalb setzt er Flipped Classrooms auf Platz eins der „Bildungstechnologien“, die jedes Jahr von einem Expertengremium ermittelt werden. Flipped Classroom (Inverted Classroom) ist ein Lehrkonzept, bei dem sich die Schüler bzw. Studenten vorab vor…

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Warten auf das Pfingstwunder

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„Wer den Weg vom trägen Wissen zum kompetenten Handeln erfolgreich zurück legen will, sollte nicht auf Pfingstwunder hoffen, sondern auf der Basis klarer innerer Bilder, sozialer Unterstützung und festen Vorsätzen über längere Zeit an sich arbeiten. Handeln kann man nur handelnd erlernen!“ Diethelm Wahl[1] Als ehemaliger Ministrant wurde mir der Glaube an das „Pfingstwunder“ frühzeitig vermittelt. Damit wird die in…

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Entwicklung der Führungskompetenz in der Enterprise 2.0, der Industrie 4.0, der Smart Factory….

By | Blended Learning, Führungskräfteentwicklung, Kompetenzentwicklung, Kompetenzmessung, Learning Management System, Lernen in der Zukunft, Personalentwicklung, Social Learning, Social Software (Web 2.0), Trends, WBT-Entwicklung, Workplace Learning, Zukunft des Lernens | No Comments

„Ich halte es für ein Phantasiegebilde, dass Leadership im Vorlesungssaal vermittelt oder gelernt werden kann. Lernen kann ich Managementtechniken wie Ziele setzen, Delegieren, Controlling und Marketing – aber nicht Leadership. Da kommt es darauf an, Zukunftsbilder zu schaffen, schwierigste Geschäftsprobleme zu meistern und Menschen emotional und nachhaltig für neue Strategie und Veränderungsprozesse zu gewinnen. Das kann man nicht kopflastig antrainieren….

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Interview mit Prof. Dr. Sauter zum beruflichen Lernen auf der didacta 2014

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„Prof. Werner Sauter fehlen nach dem Rundgang auf der didacta 2014 Konzepte und Ideen für das Bilden von Kompetenzen. Die reine Wissensvermittlung wird an Ständen und in den Foren thematisiert – meist mit technischen Lösungen. „Lernen ist mehr als Lehren, Lernen ist mehr als Wissensvermittlung und Qualifikation, Lernen geht deutlich darüber hinaus“ sagt Prof. Sauter hier im Interview“ Karlheinz Pape

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