Web Based Trainings in Zeiten werte- und kompetenzorientierter Lernarrangements

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Web Based Trainings (WBT)  bzw. E-Learning-Arrangements zählen nach wie vor zu den wichtigsten Anwendungen innovativer Lernformen, wenn auch mit leicht abnehmender Tendenz (vgl. Trendmonitor MMB-Institut). Angesichts der dramatischen Veränderungen im Rahmen der Digitalisierung gewinnen jedoch immer mehr Lernarrangements an Bedeutung, die Werte und Kompetenzen als Ziele verfolgen. Das Ziel dieser Entwicklungsmaßnahmen ist deshalb die Handlungsfähigkeit […]

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Werte als Kerne von Kompetenzen

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Christian A. Fischer hat eine sehr interessante theoretische Studie mit einer empirischen Analyse in Montessori-Schulen veröffentlicht, in der den Zusammenhang zwischen Werten und Kompetenzen in hervorragender und umfassender Weise beleuchtet. Zu diesem Buch, das im Waxmann Verlag erschienen ist, habe ich folgende Rezension verfasst. Um was geht es in diesem Buch? Im Zuge der Digitalisierung […]

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Was macht gute Bildung aus?

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„Hier geschehen Wunder“, titelte die Zeit vom 6. Juni 2019, als sie über die Verleihung des Deutschen Schulpreises an die Gebrüder Grimm Schule berichtete. In dieser sogenannten „Brennpunktschule“ erreichten 2015 gerade mal drei Prozent der Schüler in Mathematik und Lesen die oberste „Kompetenzstufe“, 2019 lag dieser Wert bereits bei 34 %. 80 % der Schüler […]

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Duale Berufsausbildung – immer noch vorbildlich?

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Auf der DGFP Jahrestagung Berufsausbildung 2019 bei Festo in Esslingen habe ich einige Gedanken zur dualen Berufsausbildung zur Diskussion gestellt. Dabei ist mir bewußt, dass vermutlich nur im Bereich der betrieblichen Ausbildung tiefgehende Änderungen zu erwarten sind, weil dort der Veränderungsdruck immer stärker zu spüren ist. Festo Didactic hat dafür beeindruckende Lösungen präsentiert. Dagegen sehe […]

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